Estudiantes promedio: encontrando el éxito, una clase a la vez

Es fácil suponer que los estudiantes promedio no son motivados como sus compañeros de rendimiento superior. Pero sienten el estrés tanto como ellos.

El estrés en la escuela secundaria no se limita a los que van a la universidad. Este maestro ve cómo los estudiantes promedio también sienten una gran presión.

Escuchamos mucho sobre el estrés al que están sometidos los estudiantes de secundaria. La presión de obtener buenas calificaciones, lograr puntajes altos en los exámenes y participar en una amplia variedad de clubes y actividades puede ser abrumadora. Debido a la presión de ingresar a universidades prestigiosas y obtener becas, a menudo asociamos el estrés de la escuela secundaria con niños de alto rendimiento en lugar de estudiantes promedio. Después de todo, estos son los que pasan toda la noche, yendo a tutorías y tratando de hacer malabarismos con horarios agitados.

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Sin embargo, en mi experiencia como docente, descubrí que hay otro grupo de estudiantes estresados ​​cuya angustia relacionada con la escuela escapa a la atención de muchos docentes y padres. Los estudiantes promedio y los de bajo rendimiento también están bajo una tremenda cantidad de estrés. Pero para estos estudiantes, ese estrés parece manifestarse en forma de apatía.

Imagínese ser un estudiante promedio en un mundo de pruebas de alto riesgo y elogios que dependen de las calificaciones. La presión para sobresalir y ser considerados estudiantes avanzados, dotados o de honor puede comenzar desde el jardín de infantes. No es de extrañar que, cuando algunos de estos niños lleguen a la escuela secundaria, hayan optado por conformarse con lo suficientemente bueno. Desafortunadamente, muchos de estos estudiantes son capaces de hacer más, al menos en algunas materias. Pero como nunca pueden estar a la altura de los mejores estudiantes, hace tiempo que dejaron de intentarlo.

[Más información sobre el estrés de los adolescentes y cómo los padres pueden ayudar, aquí.]

Aún peor están los estudiantes con dificultades. Estos niños han crecido en un sistema que enfatiza la preparación universitaria y profesional. Pero no están hechos para la universidad (está bien, no todos tienen que estarlo), y no pueden ver cómo escribir bibliografías anotadas y resolver ecuaciones cuadráticas los ayudará en una carrera. A menudo, estos estudiantes solo quieren aprobar, obtener su diploma y seguir con sus vidas. Se conforman felizmente con Cs y Ds, solo para no tener que volver a tomar clases aburridas.

Desafortunadamente, no he descifrado el código para superar por completo el estrés y la apatía en la escuela secundaria. Pero hay algo que animo a todos mis estudiantes promedio a tratar de ayudar a aliviar el aburrimiento o la sensación de que solo están perdiendo el tiempo.

Mi teoría es esta: muchos de estos niños simplemente han estado patinando durante mucho tiempo. Los estudiantes promedio se han conformado con el promedio, incluso en clases en las que podrían haber sobresalido. Y los estudiantes con dificultades casi se han dado por vencidos. Los niños de ambos grupos han olvidado (si alguna vez lo supieron) cómo se siente trabajar muy duro y tener éxito en la escuela. Han olvidado que se supone que aprender es difícil pero que, al final, el trabajo duro se siente bien y el aprendizaje puede ser divertido. Estoy convencido de que si estos niños dan todo lo que tienen en una sola clase, durante un semestre, no solo mejorarán su calificación (que no es en absoluto el punto), sino que también les encantará la sensación de satisfacción. consiguen.

Esta es mi receta para estudiantes de secundaria apáticos. Puede parecer radical (al menos para los niños), pero al final, creo que encontrarán que valió la pena.

1. Elija una clase en la que especializarse.

Tómese un tiempo para pensar en la clase a la que desea dedicar la mayor parte de su tiempo, energía y poder mental este semestre. Recomiendo elegir una clase básica como matemáticas, historia, ciencias o inglés. No debería ser una clase de soplado. Elige una clase que te desafíe pero que te interese. Si no te interesa ninguna de tus clases elige la que te resulte menos aburrida.

2. Elige tu asiento.

Siéntate al frente de la clase o cerca del escritorio del maestro. Bajo ninguna circunstancia debes sentarte al lado de tus buenos amigos.

3. Toma notas.

Esto puede ser intimidante si no tiene la costumbre de tomar notas o si no tiene buenas habilidades para tomar notas. Truco de vida ofrece algunas estrategias sólidas y consejos . No se preocupe si tiene dificultades al principio. Incluso si sus notas no son las mejores, su esfuerzo por tomar notas significará que está prestando atención, y eso probablemente mejorará su comprensión y retención.

4. Revisa tus notas.

Idealmente, deberías leer tus notas inmediatamente después de la clase. Incluso un par de minutos ayuda. Definitivamente revise sus notas cada noche. Pasa quince o veinte minutos repasándolos y anota cualquier pregunta que tengas para tu maestro.

5. Participar en clase.

Escucha. Hacer preguntas. Responder preguntas. Ofrece puntos de vista o ideas. Cuanto más comprometido estés, más concentrado estarás.

6. Hacer TODAS las tareas y asignaciones de lectura.

Seriamente. Cada palabra. cada pregunta No corte las esquinas. Trate de hacerlo bien en sus tareas. Pida ayuda si la necesita.

7. Estudia para tus exámenes.

Nuevamente, si no está acostumbrado a esto, es posible que no sepa por dónde empezar. Pregúntale a tu maestra cómo te recomienda que estudies. Pídele una guía de estudio. Hacer tarjetas flash. Estudia con un compañero, pero solo uno que también se tome en serio la clase. Y no abarrotes. Asegúrese de comenzar a estudiar con varios días de anticipación. Aquí hay algunos otros grandes consejos.

8. Habla con tu profesor.

Quédate después de clase. Ven antes de la escuela. Si necesitas ayuda extra, pídela. Habla con tu profesor sobre lo que estás aprendiendo. ¿Qué te interesa? ¿Qué preguntas tiene usted? ¿Cómo puede aprender más u obtener más información? No tienes que hacer esto todos los días o incluso todas las semanas, pero de vez en cuando, asegúrate de demostrarle a tu maestro que te preocupas por su clase. No es nariz marrón. Es mostrar respeto y darle la oportunidad de brindarle información adicional.

9. No te concentres demasiado en tus calificaciones.

Es muy probable que obtengas una buena calificación en esta clase, pero ese no es realmente el objetivo principal. El objetivo es trabajar duro, aprender algo y obtener una sensación de satisfacción y logro.

Los padres pueden tener un momento difícil convencer a sus estudiantes promedio de seguir adelante con este programa. Es cierto que suena un poco geek. Pero es mi experiencia personal (Álgebra II, tercer año) que incluso el estudiante más frívolo llegará a apreciar el aprendizaje si sigue adelante con esto.

[Más información sobre lo que debe hacer cuando su hijo adolescente llegue al último año aquí.]

Les digo a mis alumnos que realmente no tienen nada que perder. Noquearse a sí mismos en una clase no requerirá una cantidad de tiempo que cambie la vida. No tienen que convertirse en ratones de biblioteca. Y si al final del semestre no les gusta la sensación de darlo todo en una clase, entonces pueden volver a arreglárselas. Pero si descubren que les gusta la sensación de intentar y aprender, entonces consideren dar el 100 por ciento a dos clases el próximo semestre.

Es fácil suponer que los estudiantes promedio y los de bajo rendimiento simplemente no están tan motivados como sus compañeros de rendimiento superior. Eso puede ser cierto. Pero su apatía podría deberse al mismo estrés que sienten los mejores estudiantes, y merecen la misma ayuda y atención para sobrellevar ese estrés.

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