Una universidad altamente selectiva elimina el SAT y el ACT, ¿seguirán otras?

La Universidad de Chicago anunció que ya no requerirá el SAT o ACT que induce ansiedad como parte de su solicitud de admisión. Son la primera universidad altamente selectiva que se une al creciente número de universidades con exámenes opcionales. ¿¡Qué tomó tanto tiempo!?

Cuatro horas.

Solo cuatro horas un sábado por la mañana tiene el poder de alterar el futuro de un estudiante de secundaria de uno con el que siempre ha soñado a uno con el que siempre ha temido.



Me refiero al temido rito de iniciación conocido como exámenes de ingreso a la universidad, o más específicamente, ese requisito inquebrantable que dice que cada estudiante de secundaria que busca admisión a un colegio o universidad de cuatro años necesidades para tomar el SAT, ACT, o idealmente ambas cosas.

Cuatro horas.

Para algunos estudiantes, ese sábado por la mañana que pasan retorciéndose en un escritorio burbujeando en las respuestas es solo un mero problema en su viaje de aceptación de la universidad, pero para muchos, puede ser francamente aplastante. La mayor competitividad para las admisiones universitarias ha hecho que incluso a los niños más brillantes con currículums brillantes y GPA gigantes se les puede negar la admisión debido a una puntaje mediocre de SAT o ACT . Lamentablemente, para esos estudiantes esas cuatro horas resultaron perjudiciales, porque durante demasiado tiempo los departamentos de admisiones han equiparado cuatro horas de un examen con cuatro años de escolaridad.

La Universidad de Chicago es la primera universidad altamente selectiva en terminar el SAT o ACT como requisito de admisión

Pero es posible que finalmente estemos llegando a un punto de inflexión muy necesario dentro de la locura actual de las admisiones universitarias, porque esta semana, una de las principales universidades de investigación de las naciones ha eliminado su requisito SAT/ACT, es decir, los estudiantes no necesitan tomarlo ni presentar su puntuaciones en su aplicación.

En un movimiento audaz pero muy elogiado y encomiable, el La Universidad de Chicago anunció esta semana que ya no requerirán las pruebas de inducción de ansiedad como parte de su solicitud. Son la primera universidad de investigación de las diez principales en unirse al creciente número de universidades con exámenes opcionales.y, alaunque otras universidades altamente selectivas y escuelas de la Ivy League recientemente comenzado a tomar medidas similares, como eliminar el ensayo y escribir partes del SAT y el ACT, la U- Chicago es la primera entre sus pares de élite en eliminar por completo los dos exámenes de sus pulidas perchas.

James G. Nondorf, Decano de Admisiones y Ayuda Financiera de U-Chicago, afirma,Las pruebas no son el todo y el final, y agregó que no quiere que un pequeño puntaje de prueba termine asustando a los estudiantes que de otra manera están calificados. Y tiene razón, porque U-Chicago normalmente admite estudiantes cuyos El puntaje ACT en promedio es 32-35, un puntaje que sin duda asustaría a casi cualquier estudiante de secundaria en este momento, incluso a aquellos que se jactan de tener A y mantienen un horario AP cargado . Algunos de los mejores y más brillantes simplemente se marchitan el día del examen, y es una pena que las universidades pongan tanto peso en el resultado de un examen de cuatro horas, en lugar de mirar al estudiante en su totalidad y la totalidad de su respectiva carrera académica.

Debido a que el proceso de admisión a la universidad actual se ha convertido en algo casi irreconocible para los padres, educadores y consejeros de hoy (e incluso para los propios funcionarios de admisión), un movimiento reciente ha ido creciendo para proponer e implementar algunos cambios muy necesarios. Durante demasiado tiempo, las tasas de éxito en la universidad (y más allá), se han vinculado solo a estudiantes de muy alto rendimiento y su semejanza.

Aquellos con puntajes en el examen de ingreso en el percentil 90% y superiores, por ejemplo, siempre fueron percibidos como los que continuar sobresaliendo en la universidad. Y si bien eso en muchos casos puede ser cierto, también estamos viendo universidades en las que, aunque sus clases pueden muy bien estar llenas de bots que superan el rendimiento y dominan los exámenes, también lo son sus centros de salud mental. La presión de rendir perfectamente está pesando sobre los estudiantes ahora más que nunca antes, incluso en la universidad, y está empezando a quedar claro que hay algunas consecuencias graves y que se deben hacer cambios.

Hay más de 1,000 colegios y universidades que no requieren el SAT o ACT para la admisión, y un estudio reciente ha descubierto que cuando se trata de herramientas de predicción del rendimiento de los estudiantes, el SAT y el ACT no son una herramienta tan valiosa como se pensaba.

Investigadores de la Universidad de Washington Bothel analizaron las tasas de aceptación y graduación de 28 universidades públicas y privadas que son opcionales y rastrearon casi un millón de registros de estudiantes. Descubrieron que esas escuelas tienen una mayor proporción de estudiantes de bajos ingresos y de primera generación, así como más estudiantes de diversos orígenes y tasas de graduación más altas.

Bravo a U- Chicago y su valiente decisión de unirse a las filas de las universidades de prueba opcionales, porque el esfuerzo colectivo para comenzar a revisar el proceso de admisión no solo se ha retrasado mucho, sino que sus efectos tienen el potencial de cambiar la vida de los estudiantes marchitos mencionados anteriormente. . ¿Cómo es eso? Bueno, de acuerdo con el estudio mencionado anteriormente, una de las razones detrás de la decisión de U-C fue el deseo de atraer a un alumnado más diverso, incluidos aquellos con antecedentes desfavorecidos, niños de padres de clase trabajadora que no ganan seis cifras. salarios, y aquellos que normalmente percibirían una escuela de élite como fuera de su alcance en muchos sentidos.

La universidad también está aumentando un programa de ayuda financiera que ya es generoso, y está específicamente dirigido a fondos para veteranos, hijos de veteranos y aquellos con padres en las fuerzas del orden público y bomberos. U-C incluso se opone al sistema cuando se trata de aplicaciones tradicionales. Mientras que las otras élites se apegan a la aplicación común (la ironía es fuerte aquí), U-C anunció que los futuros estudiantes pueden enviar una introducción en video de dos minutos de ellos mismos, por lo que no limitan quiénes son a una imagen impersonal humilde ensayo en papel.

Nondor continúa: Hoy en día, muchos estudiantes, familias y asesores escolares con escasos recursos y subrepresentados perciben que las universidades mejor clasificadas son inaccesibles si los estudiantes no tienen los medios para ayudarlos a destacarse en el proceso de solicitud. Las nuevas iniciativas denominadas UChicago Empower, también pretenden nivelar el campo de juego por así decirlo, y agrega que,

Estamos permitiendo que los estudiantes de primera generación y de bajos ingresos utilicen la tecnología y otros recursos para presentarse como cualquier otro solicitante universitario. Queremos que los estudiantes entiendan que la aplicación no te define a ti, tú defines la aplicación.

Espere, ¿una universidad que finalmente vea a su estudiante como un ser humano, no solo como un GPA y un puntaje de prueba?

¿¡Qué tomó tanto tiempo!?

Autor de la foto: DaytripperUniversidad

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